19 грудня до учнів Олександрівської школи завітав Святий Миколай. Дітлахи привітали його віршиками, піснями, танцями. Розповіли, як вони слухалися батьків та вчителів, чи чемними вони були протягом року. За це й отримали солодкі подарунки. Учням 1 – 4 класів їх підготували РДА, сільська рада, місцеві приватні підприємці, а для 5 – 11 класів – фермерське господарство Олександрівське» (Муленко М.І.).                 

          В рамках акції «16 днів проти насилля» для учнів 2 класу було проведено ряд заходів: п’ятихвилинки «Що таке співчуття», «Мій товариш», «Що означає бути справедливим», міні-бесіди «Запобігання насильства над дітьми», «Насилля в сім’ї», виховну годину «Життя і здоров’я найбільша цінність», урок-роздум «Цінність і неповторність людського життя», переглянули презентації «Світова книга прав дитини на основі статей Конвенції ООН», «СНІД».

 Згідно з планом роботи школи та з метою розвитку інтересу учнів до вивчення математики, фізики та інформатики  розвитку логічного та аналітичного мислення та підготовки учнів до вибору майбутньої професії в школі було проведено Тиждень математики, фізики та інформатики з 22 по 26 листопада 2012 року. В понеділок, 22 листопада 2012 року, на загальношкільній лінійці оголошено план проведення Тижня. Під час тижня учні взяли участь у різноманітних заходах: математичному брейн–ринзі, конкурсній інтелектуальній грі «Що? Де? Коли?», вікторині «Найкращий знавець математики», виставці дитячих малюнків та стіннівок «Математика навколо нас». Було зібрано багато цікавої інформації про видатних математиків та фізиків, результат проробленої пошукової інформації було відображено в буклетах. Конкурс відгадування кросвордів, ребусів математичної та фізичної тематики, який було підготовлено і проведено учнями 10 та 9 класу.  Також було організовано виставку учнівських рефератів з фізики і інформатики, по класах проведено ряд заходів,  присвячених  математиці.

Для учнів середньої ланки класу проведена гра «Що? Де? Коли?». Гра  проходила в кілька етапів. У запеклій боротьбі між            5 – 7 класами перемогла команда  шестикласників «Дріб».  Між етапами гри ведучі робили цікаві повідомлення «Чи знаєте ви, що…», загадували загадки про фізичні явища. Гра проходила жваво і цікаво. Найактивнішим вболівальником став Букур Ігор, учень 9 класу. Для учнів 10 -11 класу проведено усний журнал «Космонавтика в Україні». Під час його проведення учні дізналися про першого українського космонавта Л. Каденюка, про підготовку майбутніх космонавтів, історію розвитку космонавтики, польоти ЛМС до планет Венера, Марс, Юпітер. Розповідали про життя космонавтів на орбіті, будні космічних станцій. Найактивнішими учасниками у проведенні журналу були Пазинич Наталія, Мартинович Олеся та Ковач Юлія.

Учні 8 та 7 класів  були учасниками гри «Слабка ланка», запитання якої стосувалося і фізики, і математики. Учні проявляли свою ерудицію, обізнаність фізичними законами та математичні знання. Переможцем став Бершавський Іван – 8 клас.

Учні 7 класу подорожували в «чарівному місті» яке мало назву «Прямокутна система координат». Дітей було об’єднано на дві команди: хлопчиків і дівчаток. Кожна команда мала свою назву. Лише наполеглива робота учнів допомогла подорожувати учням у цьому « чарівному місті», де жителями були від’ємні числа. Перемогу отримала команда «Інтеграл» на чолі капітана Коваль Юлії. Для учнів 10 і 11 класів запропоновано гру «Щасливий випадок». Запекла боротьба відбулася між учасниками гри. Учні показали свої знання з математики, фізики і інформатики. Перемогу отримала команда десятикласників «Вікторія».

У заключний день Тижня для учнів    11 класу проведено вікторину «Коливання і хвилі». Запитання вікторини охоплювали нову інформацію, досвід учнів. Потрібно було знати не тільки вивчений матеріал, а й добре орієнтуватися в набутих знаннях при читанні додаткової літератури, перегляді телепередач.Кожний учень намагався дати відповідь на запитання, виходячи зі свого життєвого досвіду. Найбільше правильних відповідей  дали Запарій Олександр та Кібальнік Василь.

Відкритий урок у п’ятому класі з української літератури

«Василь Симоненко «Цар Плаксій та Лоскотон». Характеристика героїв твору»

У 5 класі Мусевич Людмила Яківна провела відкритий урок на тему «Василь Симоненко «Цар Плаксій та Лоскотон». Характеристика героїв твору». Урок проходив у веселій, невимушеній обстановці. Діти об’єдналися у дві групи, щоб охарактеризувати Царя Плаксія та Лоскотона. Для перевірки домашнього завдання дітям були дані тестові завдання різних рівнів. Пройшов конкурс на кращого читця напам’ять уривка з казки. Характеризуючи героїв, п’ятикласники підбирали цитати, епітети, порівняння.  На завершення уроку діти презентували власні малюнки до казки.

Святий Миколай іде!

          В першому класі відбулася виховна година «Святий Миколай іде».

        Діти познайомилися з історією  Дня Святого Миколая.

          В ніч на 19 грудня, до кожної дитинки приходить Святий Миколай і кладе під подушку подарунки.  У ту ніч високо-високо в небі можна почути срібні дзвіночки – то на санчатах їде Святий Миколай.

             Їдуть санчата поміж зірочками, переїжджають із хмарки на хмарку, дзвоники ніжно дзвонять, а старий місяць весело посміхається. Він знає, що в цю ніч всі мусять бути щасливі! Бо найбільше щастя в житті – це робити добро!

           Познайомилися що таке милосердя? – Це чуйне ставлення до інших. Милосердна людина жаліє усіх, хто потребує допомоги, вибачає провини та oбрази. Таким був святий Миколай.

         Школярі розповіли вірші про Святого Миколая і отримали подарунки від нього.

       Свято Миколая чекають всі діти. Так і учні 2 класу провели годину спілкування «Святий Миколай». Вчитель ознайомила з історією свята, а діти розповіли вірші та презентували подарунки, які поклав їм під подушку Святий Миколай.

          29 листопада для учнів початкових класів була організована поїздка до міста Олександрії на перегляд кінофільму «Старик Хотабич».                 

На виховній годині «Свято зимуючих птахів»

учні 1 класу дізналися, які птахи зимують у нас і як їм тяжко приходиться взимку.

       Першокласники зробили добру справу. Вони виготовили годівнички і, насипавши в них різних зерняток, повісили біля своїх вікон, щоб птахам було що їсти і вони гарно перезимували.

Ми зробили годівниці:

прилетіла до нас синиця

і про дятла не забули,

як же нам та без ворони,

горобця до себе взяли,

всі птахи в нас побували.