На заняті гуртка «Фізика навколо нас» вчитель фізики Бець О.С. формувала в учнів стійку зацікавленість до фізики   та науковий світогляд, сприяла  підвищенню пізнавальних здібностей  школярів. Виявила найбільш  здібних учнів, яких готувала до районної  олімпіади з фізики.

Гурток юних художників "Paint with pleasure!” інформує

Актуальність

     На уроках використовуються міжпредметні зв`язки. Але вони сприймаються учнями як доповнення і розширення теми уроку.

     Організація навчально- виховного процесу в нових інноваційних процесах вимагає від сучасного вчителя вдосконалення практичної діяльності шляхом пошуку нових ціннісних пріоритетів у визначенні цілей та змісту, форм і методів побудови навчальної діяльності учнів.

     Було поставлено завдання віднайти можливі точки дотику декількох уроків як нової форми урочної діяльності, розширити кругозір учнів і  підвищити їх пізнавальну активність. Мною був віднайдений спосіб вирішення цього завдання у позакласній роботі з вивчення англійської мови, а саме створення "Гуртка юних художників "Paint with pleasure!”.

Календарно-тематичний план Гуртка юних художників "Paint with pleasure!”

Вересень

 1. Малювання на тему «Літо». Композиція «Сонячний день». Закріплення вивченої лексики з англійської мови "Weather in summer” і "Colours”.
(19.09)

 2.  Малювання на тему «Літо». Подорож до царства Водяного світу. Композиція «Кумедний восьминіг!»- "A funny octopus”. Закріплення вивченої лексики з англійської мови "Sea animals.”(26.09)

Жовтень

 3. Малювання на тему «Літо». Подорож до Царства ягід. Композиція «Солодкий виноград»- "Sweet grapes”. Закріплення вивченої лексики з англійської мови "Fruits”, "Colours” та граматичної структури "I will…”.(10.10)

 4. Малювання на тему «Мій дім»- "My house”. Закріплення вивченої лексики з англійської мови "Parts of a house” та граматичної структури "I need… to…”.

(17.10)

Листопад

 5.  Малювання на тему «Золота осінь». Композиція «Листопад»- "The falling of leaves”. Закріплення вивченої лексики з англійської мови "Forest trees”, "Colours” та закріплення вміння будувати прості речення у Present Continuous.(14.11.)

 6. Малювання орнаменту в квадраті. Композиція «Осінній килимок »- " An autumn carpet”. Закріплення вивченої лексики з англійської мови "Leaves”, "Colours”, "Family members” та повторення прикметників.(21.11.)

Грудень

 7 . Малювання композиції «Стрибунець Капітошка»- " A jumping Cupitoshka”. Закріплення вивченої лексики з англійської мови "Weather”, "Colours” та закріплення вміння будувати прості речення у Present Continuous.
(12.12)

 8                Малювання композиції «Веселий гриб»- "The merry mushroom”. Закріплення вивченої лексики з англійської мови "Seasons”, "Numbers” та закріплення числівників.(19.12)

 Тиждень історії та правознавства

Згідно з планом роботи школи та з метою розвитку інтересу учнів до вивчення історії  розвитку логічного та аналітичного мислення та підготовки учнів до вибору майбутньої професії в школі було проведено Тиждень історії та правознавства з  11.11.2013р. по 15.11.2013 року.

Під час його проведення учні відгадували кросворди, ребуси правової та історичної тематики, брали участь у вікторинах та історичних, пізнавальних іграх, отримували нову інформацію та цікаві знання.

                         В понеділок, 11.11.13 року, оголошено план проведення Тижня.

«Історичний калейдоскоп» «Усі ми – родом з України». Учні 5,6,7 класів ознайомилися з коротким викладом «Конвенції з прав дитини»

В продовж тижня  між  учнями   проводився конкурси на кращого знавця історії ,  правова вікторина «Ми кращі знавці права, історичний лекторій « Працював він для народу і для свого краю» про життя і діяльність Михайла Сергійовича Грушевського,  гра «Щасливий випадок (7-8кл.)»  Відповідаючи на питання учні узагальнили свої знання з даної теми і змогли підготуватися до гри «Знайди скарб».  Конкурс  проходив   жваво і цікаво. Перемогу і звання кращого знавця історії одержала Кандейкіна Діана.

З учнями 6 та 7 класів було проведено вікторину «Київська Русь». В цікавій формі були подані завдання з історії Київської Русі: заморочки з бочки, чорний ящик, скласти пазли.  Кращими знавцями історії виявилися Коваль Юлія – 8 кл. та Бершавський Олександр – 7 кл.

Між учнями 5 та 6 класів була проведена гра «Знайди скарб». Учні проявили свою ерудицію, знання дат та термінів, історичних подій. Переможцями вийшли учні 6 класу.

             Протягом  Тижня учні  10 – 11 класів переглянули фільм про торгівлю людьми, дізналися як вберегти себе від небезпеки. Також в цих класах було  проведено Інтелектуальну лігу  запитання якої охоплювали нову інформацію та досвід учнів. Потрібно було знати не тільки вивчений матеріал, а й добре орієнтуватися в набутих знаннях при читанні додаткової літератури, перегляді телепередач.  Запекла боротьба відбулася між учасниками гри. Учні показали свої знання з історії України , всесвітньої історії та історії  рідного краю. Перемогу отримали учні 11 класу (команда «Спартанці»)

            Найкращими  знавцями історії виявилися:

Кадейкіна Діана – 5 кл.

Наконечна Інна – 6 кл.

Павленко Софія – 6 кл.

Личман Анастасія – 7 кл.

Бершавський Олександр – 7 кл.

Зубенко Олександр – 7 кл.

Коваль Юлія – 8 кл.

Богун Станіслав – 8 кл.

Скіпор Владислав – 8 кл.

Бершавський Іван – 9 кл.

Вчитель історії та правознавства

Кривенець Л. М. 

Життя  потребує від наших дітей вміння орієнтуватись і знаходити вихід з непередбачених ситуацій. Чим менше у дитини знань, тим більше небезпеки з боку зовнішнього світу. Легковажне поводження дітей з вогнем,  незнання елементарних правил безпечної поведінки – першопричини сумних та трагічних наслідків. Тому в рамках Тижня пожежної безпеки в 6 класі пройшла виховна година  «Бережись вогню». Учні  розповіли основні правила, які потрібно пам’ятати, щоб вберегтися від біди, взяли участь у вікторині на знання правил пожежогасіння, познайомилися з будовою та правилами використання вогнегасника. Особлива увага підростаючого покоління акцентувалася і на первинних засобах пожежогасіння,  вогнегасниках, за допомогою яких можна приборкати полум’я на початковій стадії пожежі. Також учні дізналися про основні причини виникнення пожеж, серед яких домінують: необережне поводження з вогнем, дитячі пустощі. Найкращими знавцями правил пожежної безпеки виявилися Павленко Софія,  Фустиченко Олексій, Кандейкіна Діана, Наконечна Інна, Греховодова Тетяна.

Класний керівник 6 класу

Кривенець Л. М. 

У 4 класі було проведено виховний захід «Осінь – чарівниця». Метою заходу було навчати дітей бачити красу землі, збагатити уявлення про пори року – осінь, розвивати логічне мислення, спостережливість, увагу, пам'ять, зв’язне мовлення, виховувати любов до рідного краю, до краси навколишнього світу.

Учні згадали безліч прикмет про осінь, із задоволенням відгадували загадки, грали у ігри та вікторини, слухали легенду про осінь та розглядали гарні ілюстрації.

     В закладі Вас раді зустріти такі гуртки:

Учні 7 класу в ході  гри Брейн-ринг «Знавці пожежної справи» пригадали правила і норми поведінки учнів у разі виникнення пожежі. Перемогу здобула команда «Пожежник»,  капітаном якої була Мамон А.

В першому конкурсі командам задається питання. Після обговорення учасники повідомляють відповідь. Гра йде на швидкість. Максимальний час для обдумування - 1 хвилина. Якщо команда,що  відповідає першою, дає неправильну  відповідь, право відповіді надається іншій команді.

Другим був конкурс капітанів, в якому здобув  перемогу О. Бершавський.

В останньому конкурсі  вболівальники приносили своїм командам відповідні бали.

      Цікаву  виставку  «Прекрасний світ природи»  підтогували члени гуртка «Книголюб».  Кандейкіна Д. (учениця 6 класу) провела її презентацію для  молодших  школярів  і звернулася до них з такими словами:

Йдемо в гості до природи.

 Є в ній різна дивина:

 В небі — зорі, в ріках — води,

 В полі — квіточка ясна.

 А зимою є сніжинка,

 Літо дощик принесе,

 Є метелик і пташинка —

 І таке цікаве все!

   Світ навколо нас дуже привабливий і цікавий. Живемо у ньому, немов у рідній домівці, бо ми теж частинка цієї природи. А щоб тобі було тут затишно і добре, то треба поводитися мудро, оберігати довкілля, бо без нього ми не зможемо жити. Треба допомагати природі відновлювати свої сили.